| タイトル | 著者 |
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| 岐阜・愛知の若年層アクセントの実態 |
山田 敏弘 |
| スロバキアの人口アトラス |
大関 泰宏 |
| 社会科における知識の活用 |
大杉 昭英 |
| 協同的な視点の構築をめざす社会科授業モデルの開発 －価値多元化した社会の国際問題とその合意形成を手がかりとして－ |
須本 良夫 |
| エディション比較研究 ショパン《ピアノソナタ第２番Op.35》 －系譜をたどる－（2） |
仲田 久美子 |
| 教員養成課程をもつ大学におけるピアノ伴奏法の課題（Ⅰ） |
仲田 久美子 |
| 鑑賞教材としての東洋陶磁（1） -（１）ふたつの基幹ルート：青磁と白磁- |
谷 誉志雄 |
| 美術教育における美術批評の位置付け －アメリカのＤＢＡＥからの示唆－ |
辻 泰秀 |
| ジャン・ロレンツォ・ベルニーニ（I） |
野村 幸弘 |
| 言語観を豊かにするコミュニケーション活動 |
仲 潔 |
| 他者の視線が視覚的注意に与える影響 |
天野莉子・山崎 捨夫 |
| 発達障害が疑われる不登校生徒が学校復帰に至るまでの支援 |
早川 裕香子・宮本 正一 |
| 大学生の嫉妬に及ぼす自己愛的傾向の影響 |
北村 美菜子・緒賀 郷志 |
| 場面想定法を用いた吃音児の吃音への感情とコミュニケーション態度の検討 |
木尾 京一郎・村瀬 忍 |
| Self-esteem support for children with developmental disabilities provided by Japanese elementary and middle school teachers |
小島 道生 |
| 幼稚園における障害のある幼児への対応に関する研究 －全国公立幼稚園への質問紙調査の検討から－ |
平澤 紀子・神野 幸雄・石塚 謙二・池谷 尚剛・
坂本 裕・藤原 義博・花熊 暁・ 小枝 達也・藤井茂樹 |
| 在宅療養をする小児の地域支援システム構築に関する要因 |
桑田 弘美・冲中 紀男・白坂 真紀・山地 亜希・
曽我 浩美・坂本 裕 |
| 特別支援学校に通う子どものしつけに関する母親の悩み |
山地 亜希・白坂 真紀・桑田 弘美・坂本 裕 |
| 特別支援学校に勤務する講師の学校業務への意識に関する検討 - 講師経験のある教諭への質問紙調査をとおして - |
冲中 紀男・坂本 裕・守屋 朋信 |
| 台湾における学校の民営化政策 |
篠原 清昭 |
| コンピテンシーを規定した統合教科「事実教授」のカリキュラム ～ノルトライン・ヴェストファーレン州2008年版から～ |
原田 信之 |
| 小学生の自尊感情の実態に関する一考察 －大垣市立南小学校の児童の実態から－ |
西田 依子・林幸克 |
| 「教育臨床」のあり方（２） －Ａ県Ｃ町保育研究会「講演」の意識調査に基づいて－ |
橋本 治 |
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